Kisah Perjalanan

Siswa dari Sekolah Victor Kembali dari Guatemala


Awal tahun ini, kami mengumumkan kemitraan FLYTE terbaru kami, dengan Sekolah Victor dari pedesaan Montana. Tujuan kami adalah mengirim sekelompok siswa sekolah menengahnya ke Guatemala selama satu setengah minggu belajar, melayani, dan bepergian.

Catatan samping cepat: Jika Anda baru mengenal situs web ini, FLYTE (Foundation for Learning and Youth Travel Education) adalah yayasan nirlaba yang kami ciptakan lebih dari 3 tahun yang lalu untuk mengirim kelas sekolah menengah atas perjalanan pendidikan dan layanan ke luar negeri. Misi kami di FLYTE adalah memberdayakan siswa melalui pengalaman perjalanan transformatif.

Kami tahu kekuatan perjalanan dapat mengubah Anda - dan begitu juga dengan guru yang bekerja sama dengan kami. Sayangnya, banyak sekolah yang tidak memiliki sumber daya dan dana untuk mengirim kelas ke luar negeri. Di situlah FLYTE masuk. Kami melayani komunitas yang kurang terlayani di seluruh Amerika Serikat yang tidak memiliki sumber daya untuk mengirim siswa mereka dalam perjalanan kelas di luar negeri. Sejauh ini kami telah mengirim seluruh kelas ke Meksiko, Ekuador, dan Kuba.

Dan dengan bantuan Anda, kami melakukannya lagi. Kami mengumpulkan lebih dari $ 18.000 untuk membantu para siswa ini melakukan perjalanan sekolah ke Guatemala!

Para siswa, sekolah, orang tua, saya - kami semua berterima kasih karena telah menjadi bagian dari ini!

Pada akhir Juni, mereka mendarat kembali di Montana, jadi hari ini saya ingin memberi Anda pembaruan tentang perjalanan mereka sehingga Anda tahu ke mana bantuan Anda pergi. (Saya tahu, saya tahu. Butuh beberapa saat agar pembaruan ini terjadi. Saya seorang penulis yang lambat.)

Ingat, Victor School terletak di kota kecil Victor, Montana, yang melayani total populasi 300 siswa di mana 100% siswa menerima makan siang sekolah gratis atau potongan harga. Tingkat kemiskinan tinggi di komunitas ini dan banyak keluarga berjuang untuk memenuhi kebutuhan. Guru mereka, Lindsey, bersemangat untuk bermitra dengan kami untuk memastikan murid-muridnya memiliki kesempatan untuk melihat bagian dari dunia yang belum pernah mereka lihat sebelumnya.

Setelah tiga penerbangan dan hampir 20 jam perjalanan, anak-anak berhasil sampai ke Guatemala. Bagi sebagian besar, ini adalah pertama kalinya mereka meninggalkan Amerika Serikat, mengunjungi negara berkembang, berada di tempat di mana budaya dan bahasa sangat berbeda dari kota asal mereka, dan bagi sebagian orang, ini adalah pertama kalinya mereka keluar dari Montana!

Perjalanan FLYTE bukan hanya liburan untuk remaja. Rencana perjalanan dibuat untuk mencakup berbagai bentuk pembelajaran, pengajaran, petualangan, berinteraksi dengan komunitas lokal, dan berpartisipasi dalam kegiatan yang mendorong diri mereka keluar dari zona nyaman mereka.

Para siswa menghabiskan bagian pertama dari perjalanan mereka di kota Antigua, di mana mereka mengambil pelajaran bahasa Spanyol (yang membawa pelajaran bahasa mereka dari Montana menjadi hidup) dan mendaki gunung berapi Pacaya. Petualangan itu berdampak pada para siswa dan apa yang mereka pikir mampu mereka lakukan sehingga mereka berhenti di jalan dan menulis jurnal untuk mendokumentasikan kegembiraan mereka dan mengakui diri mereka atas apa yang telah mereka capai.

Di tepi Danau Atitlan, mereka mengalami hidup bersama. Sebagian dari pelayanan mereka berlangsung di Amigos de Santa Cruz, sebuah LSM lokal, tempat mereka membuat masakan Maya asli, belajar tentang program pelatihan kejuruan, dan menyumbangkan buku-buku yang mereka kumpulkan di Montana untuk perpustakaan prasekolah LSM. Mereka juga menghabiskan sore berhubungan, bermain sepak bola dan karung dengan anak-anak tetangga.

Mereka menghabiskan waktu menjadi sukarelawan dengan Konojel, sebuah organisasi nirlaba yang misinya adalah mengurangi malnutrisi kronis dan kemiskinan endemik. Mereka membantu di pusat komunitas tempat anak-anak yang kekurangan gizi menerima makanan sehat dan pengayaan pendidikan.

Perjalanan ke Guatemala pada akhirnya mengubah persepsi mereka tentang dunia di luar Amerika Serikat (dan kota kecil Montana) - dan apa yang ingin mereka ciptakan dengan kehidupan mereka sendiri.

Ketika siswa merenungkan perjalanan mereka, kami mendengar beberapa tema umum.

Yang pertama adalah kesadaran bahwa apa yang mereka dengar di berita tidak selalu benar-benar akurat. Mereka sekarang mengerti betapa kuat dan pentingnya untuk melihat dan mengalami hal-hal untuk diri sendiri. Adalah kenyataan menyedihkan yang kita saksikan di berita bukan keseluruhan gambaran dan itu terlalu seringJika berdarah itu mengarah. Lihat saja apa yang dikatakan siswa tentang perubahan mereka dalam cara mereka memandang Guatemala begitu mereka mengalaminya secara langsung:

“Aku tidak akan pergi ke Guatemala karena semua hal yang kudengar orang lain katakan tentang hal itu, seperti kalau aku akan diculik, atau miskin, atau aku akan tersesat. Tapi saya sangat senang saya lakukan, karena itu tidak benar sama sekali, ”kata Zoe. "Aku tidak pernah membuat orang tersenyum padaku secara acak, tetapi orang-orang di Guatemala ini melakukannya."

Atau seperti yang dikatakan oleh Sam R., “Banyak keluarga [saya] mengatakan bahwa Guatemala adalah tempat yang berbahaya dan memberikannya reputasi yang buruk tanpa pernah berada di sana, tetapi ketika saya pergi, semua orang sangat ramah dan saya merasa nyaman.”

Dan meskipun siswa-siswa ini berasal dari bagian pedesaan Amerika Serikat yang miskin secara ekonomi, bepergian ke luar negeri membuat banyak dari mereka menyadari betapa beruntungnya mereka dibandingkan dengan yang lain. Ini adalah salah satu hal utama yang saya sadari ketika saya melakukan perjalanan pertama saya ke luar negeri. Itulah yang membuat saya keluar dari kepala dan membuat saya sadar bahwa saya memiliki lebih banyak peluang yang saya pikir ketika saya tinggal di rumah.

Sam berpikir bahwa “(karena berasal dari keluarga tanpa uang) saya tidak memiliki apa-apa, namun ada tempat-tempat dengan bahkan lebih sedikit dari kita. Itu membuat saya lebih bersyukur atas semua hal kecil yang kami miliki, seperti air panas. ”

Ellyse tidak percaya bahwa "hal-hal kecil bagi kami - seperti sekolah dan air bersih dan kertas toilet - adalah hak istimewa dan kami menyalahgunakannya" setelah melihat betapa jarangnya barang-barang itu dalam perjalanan. “Saya pikir Victor membutuhkan banyak pekerjaan dan bahwa itu adalah pedesaan, tetapi itu tidak [buruk].” Sebagian besar siswa kembali dari Guatemala remaja yang jauh lebih bersyukur. Mereka menggeser perspektif mereka sedemikian rupa sehingga membuat mereka melihat berapa banyak peluang yang sebenarnya mereka miliki, daripada berfokus pada apa yang tidak mereka miliki.

Ini juga digaungkan oleh Sophie, yang mengatakan, “Kami menyadari betapa kami menerima begitu saja, seperti kertas toilet, air bersih, dan pendidikan gratis.” Bagi Emma, ​​“itu membuat saya lebih bersyukur atas apa yang kami miliki, seperti air yang baik, layanan sampah / daur ulang, dll. Saya sangat beruntung tinggal di tempat saya bekerja dan saya sangat berterima kasih atas semua yang saya miliki. ”

Sam ingin bekerja lebih keras di sekolah "karena saya sekarang tahu peluang seperti apa yang saya miliki."

Summer mengamati, “Kami sangat manja. Kami memiliki jauh lebih banyak daripada yang dapat diimpikan oleh beberapa orang di Guatemala. "Sam S. berkata," meskipun Victor dipertimbangkan miskin menurut standar Amerika, kita masih memilikinya mudah. "Madison merasa bahwa ia memiliki" pengalaman pribadi tentang bagaimana dunia nyata bekerja, betapa berbedanya negara yang benar-benar berbeda. Itu membuat saya lebih menghargai rumah saya. ”

Para siswa memiliki epifani lain juga. Gracie menyadari bahwa "setiap orang memiliki cara hidup masing-masing, dan milikku tidak lebih baik daripada milik orang lain." Emma berkata, "Sangat mudah untuk melupakan bahwa ada begitu banyak di luar gelembung kecil Anda dan masalah yang lebih besar di dunia sehingga kita tidak melakukannya. lihat atau alami di AS ”

Banyak yang menyadari bahwa mereka dapat mendorong diri mereka keluar dari zona nyaman mereka dan melakukan hal-hal yang tidak pernah mereka pikir dapat mereka lakukan.

Sadie "mencoba banyak makanan berbeda dan mencoba menikmati hal-hal yang biasanya membuatku takut," dan Emma berkata, "Aku mencapai tujuanku dengan menempatkan diriku keluar dari zona nyamanku. Saya belajar bahwa bahkan di masa-masa sulit, saya dapat melakukan apa yang saya butuhkan untuk membuat diri saya merasa lebih baik. ”Gracie benar-benar menyukai hostel bersama (dua jempol dari saya!) Meskipun dia belum pernah mengalami hal seperti itu sebelumnya.

Perjalanan ini menginspirasi mereka untuk melakukan perjalanan lebih banyak juga!

Zoe ingin pergi ke Hawaii dan mungkin juga kembali ke Guatemala (“dan bawa keluargaku bersamaku sehingga mereka bisa melihat itu tidak berbahaya, hanya petualang”). Ellyse ingin pergi ke Sydney, Haiti, Nikaragua, dan Meksiko. Musim panas juga ingin mengunjungi Australia. Julia ingin belajar di luar negeri di Spanyol. Audrey ingin pergi ke Yunani, Norwegia, Prancis, Spanyol, “dan banyak lagi negara.” Sam ingin sekali pergi ke Guatemala lagi untuk melihat daerah lain. Madison telah terinspirasi untuk bepergian "ke mana-mana!"

Sophie berencana bepergian, dan perjalanan ini "membantu mengajari saya untuk tidak memiliki anggapan tentang tempat yang akan saya kunjungi dan membiarkan diri saya belajar di sana."

Pelajaran-pelajaran ini yang para siswa pelajari adalah mengapa saya menciptakan FLYTE - dan mengapa itu sangat bagus sehingga banyak dari Anda mendukung misi juga.

Dengan pembagian, kurangnya pemahaman, dan rasa takut yang lain itulah yang merasuki budaya kita saat ini, inilah yang membuat penggalangan dana, koordinasi logistik perjalanan kelompok, dan tantangan menjalankan organisasi nirlaba - semuanya sepadan. Para siswa ini meninggalkan zona nyaman mereka dan memiliki pengalaman yang menciptakan perubahan dalam perspektif mereka.

Akankah perjalanan tunggal Guatemala ini mengubah dunia? Mungkin tidak. Tetapi yang dilakukan adalah menempatkan anak-anak ini di jalan menuju kesuksesan, menuju pertumbuhan, dan menuju pemikiran yang lebih besar! Dan kita tidak pernah tahu efek riak yang terjadi setelah kita melempar kerikil tunggal pertama. Dengan membuka pintu, kita membiarkan hal-hal lain melewatinya yang hanya akan melebarkannya seiring waktu.

Sekali lagi terima kasih telah membantu kami mengumpulkan uang untuk sekolah dan memberi dampak pada para remaja ini dan generasi masa depan dari warga yang berpikiran global!

*** Tiga pemikiran terakhir:

Pertama, jika Anda atau seseorang yang Anda kenal adalah seorang pendidik di sekolah yang kekurangan sumber daya dan ingin memiliki pengalaman seperti Victor School, Anda dapat memberi tahu kami di sini dan kami dapat menghubungi Anda ketika aplikasi dibuka kembali.

Kedua, sama seperti dibutuhkan sebuah desa untuk membesarkan anak, dibutuhkan seluruh komunitas untuk mengirim siswa-siswa ini ke Guatemala. Terima kasih kepada semua mitra kami untuk memungkinkan siswa untuk mengalami budaya dan negara baru dan untuk memperluas pandangan dunia mereka! Kami selamanya berterima kasih kepada para sponsor ini:

  • World Nomads, penyedia asuransi perjalanan kami, yang menyumbangkan pertanggungan untuk semua siswa dan pendamping kami. Terima kasih banyak untuk mereka yang telah membantu dan memastikan siswa kami terlindungi!
  • MYGHT Travel, yang mengelola semua pemesanan maskapai kami dan menyumbangkan masker mata sehingga para siswa dapat menutup mata pada penerbangan mereka.
  • Om the Go, yang menyumbangkan bantal Asana untuk seluruh kelompok. Anak-anak berlatih yoga setiap hari dan senang bahwa mereka semua memiliki tikar yoga pribadi mereka sendiri untuk berbaring dan berkeringat.
  • Tim kami dari penggalang dana blogger FLYTE Champion, yang membuat halaman penggalangan dana mereka sendiri dan membantu kami mendanai perjalanan ini: Carol (Pandangan Wayfaring), Kristen (Anak-anak adalah Perjalanan), Gabi (Dream of Travel Writing), Anisa (Dua Texas bepergian), Nicole (Berkeliaran dengan Dromomaniac), Amelia (Paspor dari Hati), dan Maggie (Dunia Dahulu Di Sini).
  • Path's Crossing, permainan kartu perjalanan yang menimbulkan pertanyaan yang membuat kelompok itu tertawa histeris dan menangis dengan rasa terima kasih. Perusahaan menyumbangkan sebuah game ke Victor School dan persentase dari semua penjualannya ke FLYTE.
  • Mahadevi Ashram, yang menampung kelompok di Danau Atitlan dan memberi mereka yoga dan meditasi setiap hari dengan harga diskon.

Terakhir, terima kasih tanpa batas kepada donor perorangan kami. Kami tahu bahwa ada banyak organisasi yang layak di luar sana, dan kami merasa terhormat bahwa Anda memilih untuk menyumbang ke FLYTE. Anda membuat perjalanan ini terjadi dan kami tidak dapat cukup berterima kasih!

Tonton videonya: Geography Now! SOUTH KOREA ROK (Desember 2019).

Загрузка...